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黄冈中学网校学习方法让优等生更加优
一.诊断梳理
1.优等生是一个宽泛相对的概念,因不同学校而言。但在一定区域内可以展现这些学生 的自信或优越感。
2.优等生通常占班级或年级总人数的四分之一。
特点:成绩比较优秀的学生对自身的优劣势都很清楚的认识,这种类型的学生自主学习能力很强,可以在课余时间不断扩充视野,多做题,多总结更多灵活简便的解题方法和思路。
学习方法
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